En Digger Tools todos tenemos una vocación global. Somos productores industriales y distribuidores en respuestas mecanicas para los sectores: agricola, obra publica y forestal
Del mar Ingeniería acuícola
Ingeniería oceánica
Ingeniería naval
Hidrodinámica
maquinaria obra publica
Ciencias de la Tierra Ingeniería geotécnica
Ingeniería agronómica
Ingeniería geológica
Ingeniería geofísica
Hidrodinámica
maquinaria obra publica
Del aire y el espacio Ingeniería aeronáutica
Ingeniería aeroespacial
Astronáutica
Administrativas y diseño Ingeniería comercial
Ingeniería en administración
Ingeniería de la arquitectura
Ingeniería en prevención de riesgos
Ingeniería de la seguridad
Ingeniería industrial
Ingeniería en organización industrial
Ingeniería logística
Hidrodinámica
maquinaria obra publica
Derivadas de la física y química Ingeniería física
Ingeniería nuclear
Ingeniería acústica
Ingeniería mecatrónica
Ingeniería automática
Ingeniería de control
Ingeniería en organización industrial
Ingeniería eléctrica
Ingeniería electromecánica
Ingeniería electrónica
Ingeniería de componentes
Ingeniería mecánica
Ingeniería civil
Ingeniería de los materiales
Ingeniería estructural
Ingeniería hidráulica
Ingeniería de infraestructuras víales
Ingeniería de transportes
Ingeniería industrial
Ingeniería química
Ingeniería galvánica
Ingeniería metalúrgica
Ingeniería óptica
maquinaria obra publica
Derivadas de las ciencias biológicas y la medicina Ingeniería biológica
Ingeniería biomédica
Ingeniería biónica
Ingeniería bioquímica
Ingeniería genética
Ingeniería médica
Ingeniería de tejidos
maquinaria obra publica
De la agricultura y el ambiente Ingeniería agroforestal
Ingeniería agrícola
Ingeniería agronómica
Ingeniería forestal
Ingeniería de alimentos
Ingeniería ambiental
Ingeniería sanitaria
Ingeniería de montes
Ingeniería de semillas
Ingeniería en gestión turística
Por objeto de aplicación Ingeniería automotriz
Ingeniería del papel
Ingeniería del petróleo
Ingeniería topográfica
Ingeniería de los residuos
Ingeniería del transporte
Ingeniería de elevación
Ingeniería de minas
Ingeniería minera
Ingeniería militar
Ingeniería textil
maquinaria obra publica
De la Tecnología de la información Ingeniería de computación
Ingeniería informática
Ingeniería multimedia
Ingeniería de sistemas de información
Ingeniería de software
Ingeniería telemática
Ingeniería de telecomunicación
maquinaria obra publica
De la Ciencia de Sistemas Ingeniería de Sistemas
Novedosas Nanoingeniería
maquinaria obra publica
La ingeniería y la humanidad A inicios del siglo XXI la ingeniería en sus muy diversos campos ha logrado explorar los planetas del Sistema Solar con alto grado de detalle, destacan los exploradores que se introducen hasta la superficie planetaria; también ha creado un equipo capaz de derrotar al campeón mundial de ajedrez; ha logrado comunicar al planeta en fracciones de segundo; ha generado el internet y la capacidad de que una persona se conecte a esta red desde cualquier lugar de la superficie del planeta mediante una computadora portátil y teléfono satelital; ha apoyado y permitido innumerables avances de la ciencia médica, astronómica, química y en general de cualquier otra. Gracias a la ingeniería se han creado máquinas automáticas y semiautomáticas capaces de producir con muy poca ayuda humana grandes cantidades de productos como alimentos, automóviles y teléfonos móviles.
Ante todas las maravillas que significa la ingeniería, la humanidad no ha logrado eliminar el hambre del planeta, ni mucho menos la pobreza, teniendo al año 2005 una muerte de un infante cada tres por causas prevenibles. Sin embargo este no es un problema de la ingeniería sino más bien de índole social, político y económico.
Un aspecto negativo que ha generado la ingeniería y compete en gran parte resolver a la misma es el daño al ambiente que muchos procesos y productos emanados de éstas disciplinas han generado y es deber y tarea de la ingeniería contribuir a resolver el problema.
maquinaria obra publica
Primeras escuelas de ingeniería A continuación se listan algunas de las primeras escuelas universitarias en Europa:
Escuela de puentes y caminos, Francia, 1747.
Escuela Técnica Superior de Praga, 1806.
Escuela Técnica Superior de Viena, 1815.
Escuela Técnica Superior de Karlsruhe, 1825.
En España la mayoría de las escuelas de ingeniería aparecieron hacia mediados del siglo XIX. La primera puede considerarse la Escuela de Minería de Almadén, de 1777 y fundada en la localidad de Almadén por el Rey Carlos III. En 1857, de acuerdo con la ley Moyano, se crearían las escuelas superiores de ingenieros de Barcelona, Gijón, Sevilla, Valencia y Vergara aunque, exceptuando la de Barcelona, todas ellas dejarían de funcionar por escasez de medios materiales. En 1913 se fundó la Escuela Nacional de Aviación en Getafe.
maquinaria obra publica
Primeras escuelas de educación técnica y tecnológica en América:
En Estados Unidos la primera escuela de ingenieros se creó en Nueva York en 1849.
El actual Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica de México (SNEST), tiene su origen en la Dirección de Enseñanza Técnica, Industrial y Comercial (DETIC), (Miranda & Flores, 1988: p.81), creada dentro de la estructura de la Secretaria de Educación Pública (SEP) en 1923 (Semo & Corona, 2004: p.147). La DETIC organizó el trabajo de varias escuelas de artes y oficios fundadas ya desde el año de 1922, entre las que estuvieron las de Guadalajara, Jal., Cortázar, Gto., y Orizaba, Ver. Actualmente, el SNEST cuenta con 104 institutos tecnológicos federales, 105 tecnológicos descentralizados, 4 centros de optimización de equipo, y 2 centros de investigación especializada; y las 215 instituciones son coordinadas por la Dirección General de Educación Superior Tecnológica (DGEST), dependencia creada dentro la SEP en el 2005.
maquinaria obra publica
Notas:
Miranda, Carlos & Flores, Javier. (1988) “Estudios de la educación tecnológica en México: el problema de la aceptación de lo técnico.” en: Primer congreso Mexicano de la Historia de la Ciencia y la Tecnología. Tema: “Balance y perspectivas de la historia de la ciencia y la tecnología en México.” UNAM, UAM, UAEM, UACH, SLHCT, SMHN, CONACYT, México.
Semo, Enrique & Corona Treviño, Leonel. 2004. “La tecnología, siglos XVI al XX”, Historia Económica de México. Universidad Nacional Autónoma de México & Editorial Océano de México, S.A. de C. V. 04510, México D.F. ISBN: 970-651-840-1.
maquinaria obra publica
|